Kumpulan cerpen

Jejak Kaki Yang Bermakna

Alkisah, ada sepasang suami istri yang sangat mengharapkan kehadiran momongan. Setelah melalui berbagai macam usaha dan waktu yang lama, akhirnya mereka dikarunia seorang putera yang berparas tampan. Sayangnya, si anak menderita kelainan bawaan yaknipenyusutan otot sehingga berdampak pada kaki yang lemah yang tidak cukup kuat untuk menopang tubuh yang bertumbuh. Kata dokter, "Bapak, ibu. Tidak ada cara lain untuk membuat putera Anda kelak bisa berdiri dan berjalan sendiri, yaitu denganmembiarkan dia berjalan dan melakukan segala sesuatunya sendiri. Anda berdua harus tega demi masa depannya. Itu satu-satunya jalan jika kelak ingin melihatnya bisa berjalan sendiri". Sejak saat itu, dengan penuh sayang dan hati yang pedih, mereka setiap hari harus melihat putera kesayangan bersusah payah belajar berjalan, terjatuh, sakit, kadang terluka hingga menangis dan kemudian harus mulai bangkit dan berjalan lagi. Begitu seterusnya. Suatu hari, saat si anak berusia 9 tahun, terjadi peristiwa yang cukup tragis. Hari itu, udara begitu dingin, salju turun dengan cukup lebat. Jarak dari rumah ke sekolah kira-kira 1 kilometer. Saat sekolah usai, si anak sangat berharap orang tuanya akan datang menjemput dan membantunya berjalan pulang. Ditunggu-tunggu dengan cemas, hingga sekolah sepi, orangtuanya tak kunjung tiba. Hati anak itu pun dipenuhi dengan kekecewaan, kemarahan dan kebencian. "Papa Mama kejam. Jahat. Tidak sayang padaku. Membiarkan aku menderita. Aku benci mereka!!" sambil mengertakkan gigi, dia pun berjalan pulang dengan langkah terseok-seok. Jalanan tertutup oleh salju dan itu sangat menyulitkan untuk mengatur langkah kakinya yang lemah. Setapak demi setapak. Berkali-kali dia jatuh, kesakitan, memar dan bahkan berdarah. Setiap kali terjatuh, hatinya semakin sakit dan kebencian kepada orang tuanya makin membara. Tekad di dadanya bulat untuk membenci orangtuanya seumur hidup. Akhirnya...si anak tiba di depan rumah. Saat pintu dibukakan, ayah dan ibunya segera memeluk sambil menangis. "Anakku, kamu hebat sekali! Kami tahu kamu sangat menderita, kami melihat dari jauh setiap langkah dan kejatuhanmu, maafkan ayah dan ibu yang tidak membantumu. Tapi lihatlah ke belakang....bekas tapak kakimu di atas salju....dan itu adalah tapak kakimu sendiri, Nak. Kamu sendiri, berhasil melalui perjalanan sulit hari ini. Ingat Nak, hari-harimu ke depan masih panjang dan tidak mudah, tetapi dengan kemampuanmu hari ini, papa mama yakin dan percaya, kamu akan bisa melaluinya, dengan percaya diri dan tanpa perlu bertopang kepada orang lain". Si anak pun segera larut dalam tangis bahagia. Karena ternyata orang tuanya bukannya tidak menyayangi tetapi mereka menunjukkan kasih sayang dengan membiarkan berjalan sendiri menyongsong masa depan yang akan dilaluinya nanti. Netter yang luar biasa, Kita sebagai orangtua, ketika anak mengalami kesulitan, cobalah untuk membiarkan mereka berdiri dan menemukan solusi. Biarkan mereka belajar dan berusaha. Justru keberanian untuk menanggung setiap kesulitan yang dihadapilah yang akan menjadikan anak kita sebagai pribadi yang tangguh, mantap, percaya diri, dan bertanggung jawab. Hingga kelak, tanpa kita, mereka akan bertumbuh sebagai manusia yang kuat dalam menghadapi problem yang muncul dan bisa menjadi pemenang dalam mengarungi lautan kehidupan ini. Ombak Besar, Ombak Kecil Alkisah, di tengah samudra yang luas, saat air laut pasang, tampak ombak besar bergulung-gulung dengan gemuruh suaranya yang menggelegar, seakan ingin menyatakan keberadaan dirinya yang besar dan gagah perkasa. Sementara itu, jauh di belakang gelombang ombak besar, terdengar gemericik suara ombak kecil bersusah payah mengikuti jejak si ombak besar. Tertatih-tatih, mengekor hempasan ombak besar. Si ombak kecil merasa dirinya begitu kecil, lemah, tidak berdaya, dan tersisih di belakang. Sungguh, terasa menyakitkan. Dengan suaranya yang lemah, kurang percaya diri, ombak kecil bertanya kepada ombak besar. Maka sayup-sayup, terdengar serangkaian percakapan di antara mereka. "Hai ombak besar...! Aku ingin bertanya kepadamu...!! Mengapa engkau begitu besar, begitu kuat, dan gagah perkasa? Sementara lihatlah diriku... begitu kecil, lemah, dan tidak berdaya. Aku ingin seperti kamu!" Ombak besar pun menjawab, "Sahabatku, kamu mengganggap dirimu kecil dan tidak berdaya. Sebaliknya, kamu mengganggap aku begitu hebat dan luar biasa. Anggapanmu itu muncul karena kamu belum sadar dan belum mengerti jati dirimu yang sebenarnya!" "Jati diri? Kalau jati diriku bukan ombak kecil, lalu apa...?" timpal ombak kecil. Ombak besar meneruskan, "Memang di antara kita terasa berbeda, tetapi sebenarnya jati diri kita adalah sama! Kamu bukan ombak kecil, aku pun juga bukan ombak besar. Ombak kecil dan ombak besar adalah sifat kita yang sementara. Jati diri kita yang sejati adalah air. Bila kamu bisa menyadari bahwa kita sama-sama air, maka kamu tidak akan menderita lagi. Kamu adalah air, setiap waktu kamu bisa menikmati menjadi ombak besar seperti aku: kuat, gagah, dan perkasa. Netter yang Luar Biasa! Sebagai manusia, sering kali kita terjebak dalam kebimbangan akibat situasi sulit yang kita hadapi. Yang sesungguhnya, itu hanyalah pernak-pernik atau tahapan dalam perjalanan kehidupan. Seringkali kita memvonis (keadaan itu) sebagai suratan takdir, lalu muncullah mitos: "Aku tidak beruntung", "Nasibku jelek", "Aku orang gagal". Bahkan ada yang menganggap kondisi tersebut sebagai bentuk ketidakadilan Tuhan! Kisah Harimau dan Prajurit Alkisah, di sebuah kerajaan, sang raja mempunyai kegemaran yang tidak lazim, yakni mengukur kekuatan prajuritnya dengan cara mengadu mereka di arena aduan dengan binatang buas. Banyak tentara yang mati sia-sia karena kesenangan yang mengerikan dari raja mereka. Tetapi, tidak ada seorang pun yang berani menentangnya. Karena, menentang perintah raja berarti mati!  Suatu ketika, hari aduan kembali tiba. Telah disiapkan prajurit dan hewan buas. Dari kejauhan, terdengar suara raungan marah dan lapar seekor harimau, sehingga membuat siapa pun yang mendengar menjadi ciut nyalinya, apalagi prajurit yang akan diadu.  Setelah sang raja duduk di tempatnya, seorang prajurit pun melangkah memasuki arena aduan dengan kepasrahan sembari berdoa, siapa tahu keberuntungan memihaknya hingga tak perlu meregang nyawa. Tak berapa lama, pintu kandang harimau pun dibuka. Segera si harimau mengaum sambil melangkahkan kakinya masuk ke arena dengan sikap waspada. Beberapa saat, aroma ketegangan pun menghiasi suasana. Si prajurit segera menyiapkan diri untuk mempertahankan diri dari serangan harimau. Namun, sebuah keanehan terjadi. Harimau yang terlihat ganas bukannya segera menyerang dan siap memakan mangsanya, tetapi dia malah berputar mengendus-endus mengitari si prajurit tanpa menunjukkan sikap bermusuhan sama sekali. Anehnya lagi, harimau justru berusaha mendekat ke prajurit yang tadi sudah siap melawan harimau. Prajurit makin terheran dengan tindakan harimau yang lantas menjulurkan lidahnya dan menjilat kaki si prajurit tanpa bermaksud menyakiti sedikit pun. Arena aduan pun menjadi heboh. Raja segera memerintahkan membawa si prajurit ke hadapannya. "Hai prajurit! Apa yang telah kamu lakukan kepada harimau kelaparan itu sehingga dia tidak melahapmu, malah seakan dia tunduk dan menghormatimu? Ilmu apa gerangan yang kamu pakai? Segera beritahu rajamu ini," perintah sang raja. "Ampun baginda. Hamba juga tidak mengerti apa yang terjadi. Hamba hanya pasrah sembari bersiap menghadapi kemungkinan terburuk yang terjadi. Tetapi, setelah melihat harimau yang tiba-tiba mendekati tanpa terlihat ingin menyerang, hamba juga segera menghentikan niat hamba mempertahankan diri. Saat itu, kemudian hamba teringat sebuah peristiwa. Dahulu sekali, hamba pernah menyelamatkan dan mengobati seekor harimau kecil yang sedang diburu dan terluka. Dan sangat mungkin, harimau kecil itu adalah harimau yang sama yang ada di arena tadi. Kebaikan masa lalu yang telah hamba perbuat dan tidak pernah hamba ingat, ternyata telah menyelamatkan hidup hamba hari ini."

Puisi

“ KERINDUAN “

Sejak kecil aku berpisah dengan ayah dan ibu

Aku di asuh orang lain

Mereka seperti ayah dan ibuku

Bersamanya aku gembira

Tapi ada saat aku juga bersedih

Tuhan tolonglah  hambamu ini

Pertemukanlah aku kembali dengan orang tuaku

Walau hanya selintas, hati terasa puas

Ibu dimana kau,

Ayah dimana kau,

                              Aku sangat ridu kepadamu

“ ADIKU “

Adikku sayang tingkahmu yang menggemaskan

Tertawamu membuatku tersenyum

Bicaramu yang membuatku bingung

Tapi aku sayang kepadamu

Walaupun kau selalu menggangguku

Kadang aku cerita di depanmu

Hingga kau terlelap tidur

Saat kau tertidur ku ingat dengan tingkamu yang lucu

 “ KUPU KUPU “

Wahai kau kupu-kupu

Kau terbang menghinggapi bunga

Menghisap madu, untuk makanmu

Sayapmu yang indah

Warnamu yang cerah

Merah merona

Terbang kesana kemari, bersama sahabatmu

Kau tampak cantik

Kau tampak indah

Wahai kau kupu-kupu

“ Sahabat “

Sahabat..

Ketika aku membutuhkanmu

Kau selalu ada untukku

Kau selalu datang menghampiriku

Sahabat...

Kebahagiaan yang kita rasakan bersama

Kesedihanpun kita rasakan bersama

Sahabat....

Maafkan semua kesalahanku

Jika aku pernah melupakanmu

Ijinkan aku meraih kembali

                        Kebahagiaan bersamamu sahabatku

Contoh Media Pembelajaran

      Contoh I

   A.    Nama Media               : Mengenal Binatang

   B.     Cara Membuat            :

   1.      Siapkan kertas asturo, keras manila, gambar-gambar bintang, lem, pensil, penggaris, penghapus dan gunting.

    2.    Siapkan asturo berukuran 120 cm x 60 cm
    3.  Kemudian kertas manila kita bikin sketsa bingkai dengan menggunakan kertsa asturo yang kita gunting sesuai dengan keinginan, terus kita kasih judul sesuai dengan  judul media yang akan kita buat.

4.  Setelah kertas manila sudah dibikin sketsa bingkai dengan menggunakan kertas asturo, kemudian pasang gambar-gambar yang akan kita tempelkan.

     5.   Apabila gambar-gambar binatang sudah kita temple-tempelkan ke kertas asturo terus kita gunting kertas manilanya agar kelihatan rapi.

    6.  Jika gambar-gambar binatang sudah di tempel kemudian dikasih nama binatang tersebut.

    7.    Gambar pengenalan hewan sudah siap digunakan sebagai media pembelajaran visual.                           C.Gambar Rancangan Jadi

      D.    Manfaat  Media :

1.      Dengan media ini diharapkan siswa akan lebih tertarik dalam mengikuti proses pembelajaran

2.      Memudahkan para peserta didik dalam proses pembelajaran tentang nama-nama hewan.

3.      Siswa dapat mengetahui nama-nama hewan.

4.      Memudahkan siswa untuk mengetahui nama-nama hewan, supaya pada saat menghadapi soal tentang hewan siswa dapat menjawab dengan mudah.

      E.     Bahan –bahan yang digunakan dalam pembuatan media :

            1.         Mencari gambar  binatang.

            2.         Kertas asturo warna hijau dan merah.

            3.         Sediakan penggaris panjang.

            4.         Sediakan pensil 2b.

            5.         Sediakan penghapus.

Contoh II

     A.    Jenis Media                 : VISUAL

     B.     Nama Media               : Bentuk Kerkjasama ASEAN

     C.     Cara Membuat            :

     1.      Siapkan kertas asturo berwarna hitam, kertas manila tebal, gunting, lem, double tip, pensil warna, penggaris, sterofom, gambar-gambar Negara asia tenggara yang diambil dari internet (dicetak)

 

    2.      Siapkan kertas asturo dan kertas manila berukuran 120 cm x 60 cm dan sterefom

    3.      Setelah itu tempelkan kertas asturo yang sudah dikurangi ukurannya diatas kertas manila tebal, dan setelah itu tempelkan sterofom yang sudah dibentuk polanya.

 

    4.      Setelah itu tempelkan pola kertas yang telah ditulis tentang kerjasama asean pada setrofom yang telah dibentuk,dan tempelkan pada kertas asturo.

    5.      Kemudian atur penempatan tentang bentuk kerja sama asean pada kertas asturo.

    6.      Beri tanda arah pada setiap bentuk agar memudahkan dalam proses memahami media pembelajaran tersebut bagi setiap pelajar

    7.      Kemudian tempelkan bendera Negara-negara ASEAN pada kertas asturo,agar lebih informative media  pembelajarannya.

    D.    Gambar Rancangan Jadi

 

    E.   Manfaat  Media :

1.      Dengan media ini diharapkan siswa akan lebih tertarik dalam mengikuti proses pembelajaran

2.      Memudahkan para peserta didik dalam proses pembelajaran tentang kerja sama negara-negara asia tenggara.

3.      Siswa dapat mengetahui bentuk- bentuk kerja sama dan latar belakang  berdirinya asean.

F. Bahan-bahan yang di gunakan dalam pembuatan media :         
              a)         Mencari materi tentang ASEAN.

              b)        Sediakan pensil 2b

              c)         Sediakan penghapus

              d)        Sediakan crayon warna warni

              e)         Sediakan kertas yang berisikan tentang bentuk  kerjasama dan latar belakang      

                      asean yang telah dibentuk pola.

              f)         Sterofoam

              g)        Kertas asturo berukuran 120 cm x 60 cm

              h)        Kertas manila ukuran 80 cm x 60 cm

              i)          Double tip

              j)          Gunting

             k)        Lem