Contoh I
A.
Nama Media : Mengenal Binatang
B.
Cara Membuat :
1.
Siapkan kertas asturo, keras manila, gambar-gambar bintang, lem, pensil, penggaris,
penghapus dan gunting.
2. Siapkan asturo berukuran 120 cm x 60 cm
3. Kemudian kertas manila kita bikin sketsa bingkai dengan menggunakan kertsa asturo yang kita gunting sesuai dengan keinginan, terus kita kasih judul sesuai dengan judul media yang akan kita buat.
3. Kemudian kertas manila kita bikin sketsa bingkai dengan menggunakan kertsa asturo yang kita gunting sesuai dengan keinginan, terus kita kasih judul sesuai dengan judul media yang akan kita buat.
4. Setelah kertas manila sudah dibikin sketsa
bingkai dengan menggunakan kertas asturo, kemudian pasang gambar-gambar
yang akan kita
tempelkan.
5. Apabila gambar-gambar binatang sudah kita temple-tempelkan ke kertas asturo terus kita gunting kertas
manilanya agar kelihatan rapi.
6. Jika gambar-gambar binatang sudah di tempel kemudian dikasih nama binatang tersebut.
7. Gambar pengenalan hewan sudah siap digunakan sebagai media pembelajaran
visual. C.Gambar Rancangan Jadi
D. Manfaat Media :
1.
Dengan media ini diharapkan siswa akan lebih tertarik dalam mengikuti
proses pembelajaran
2.
Memudahkan para peserta didik dalam proses pembelajaran tentang nama-nama
hewan.
3.
Siswa dapat mengetahui nama-nama hewan.
4.
Memudahkan siswa untuk mengetahui nama-nama hewan, supaya pada saat
menghadapi soal tentang hewan siswa dapat menjawab dengan mudah.
E. Bahan –bahan yang digunakan
dalam pembuatan media :
1.
Mencari gambar binatang.
2.
Kertas asturo warna hijau dan merah.
3.
Sediakan penggaris panjang.
4.
Sediakan pensil 2b.
5.
Sediakan penghapus.
Contoh II
A.
Jenis Media : VISUAL
B.
Nama
Media : Bentuk Kerkjasama
ASEAN
C.
Cara Membuat :
1.
Siapkan kertas asturo
berwarna hitam, kertas manila tebal, gunting, lem, double tip, pensil warna,
penggaris, sterofom, gambar-gambar Negara asia tenggara yang diambil dari internet
(dicetak)
2.
Siapkan kertas asturo dan
kertas
manila berukuran 120 cm x 60 cm
dan sterefom
3.
Setelah
itu tempelkan kertas asturo yang sudah dikurangi ukurannya diatas kertas manila
tebal, dan setelah itu tempelkan sterofom yang sudah dibentuk polanya.
4.
Setelah itu tempelkan
pola kertas yang telah ditulis tentang kerjasama asean pada setrofom yang telah
dibentuk,dan tempelkan pada kertas asturo.
5.
Kemudian
atur penempatan tentang bentuk kerja sama asean pada kertas asturo.
6. Beri tanda arah pada setiap bentuk agar
memudahkan dalam proses memahami media pembelajaran tersebut bagi setiap
pelajar
7.
Kemudian
tempelkan bendera Negara-negara ASEAN pada kertas asturo,agar lebih informative
media pembelajarannya.
D. Gambar Rancangan Jadi
E. Manfaat Media :
1.
Dengan media ini diharapkan siswa akan lebih tertarik dalam mengikuti
proses pembelajaran
2.
Memudahkan para peserta didik dalam proses pembelajaran tentang kerja sama negara-negara asia tenggara.
3.
Siswa dapat mengetahui
bentuk- bentuk kerja sama dan latar
belakang berdirinya asean.
F. Bahan-bahan yang di gunakan dalam pembuatan media :
a) Mencari materi tentang ASEAN.
a) Mencari materi tentang ASEAN.
b)
Sediakan pensil 2b
c)
Sediakan penghapus
d)
Sediakan crayon warna warni
e)
Sediakan kertas yang berisikan tentang
bentuk kerjasama dan latar belakang
asean yang telah dibentuk pola.
f)
Sterofoam
g)
Kertas
asturo berukuran 120 cm x 60 cm
h)
Kertas
manila ukuran 80 cm x 60 cm
i)
Double
tip
j)
Gunting
k)
Lem